日媒称,日本公立小学老师岗位的受欢迎程度持续下降。
据《日本经济新闻》网站9月3日报道,在东京今年的录用考试中,报考倍率为2.4倍(报考人数与录用人数之比),刷新历史最低纪录。
报道称,由于应对新设科目和校园欺凌问题导致负担增加以及长时间工作,小学老师的工作令人敬而远之。各地的教育委员会展开了减轻老师负担等宣传,但是效果如何还不好说。有专家指出,应该进行新的尝试,例如增加录用来自民间的老师等。
“难以想象面对孩子工作的场景”,在大阪市的教育相关企业就职的一位男性(23岁)曾梦想当一名小学老师,他大学就读师范专业,但是甚至没有考取教师资格证,最后进入民营企业工作。
让他放弃当小学老师梦想的原因是进入大学后到小学做兼职的经历。看着每天十分忙碌的小学老师,他开始担心“自己能和孩子好好沟通吗”。此外,他还担心编程和英语等新的教育内容会导致负担增加。
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